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    教案指导老师意见

    来源:名句大全 时间:2017-07-12

    篇一:师范生实习指导老师评语

    师范生实习指导老师评语

    **同学在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作非常重视,意识到位,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。该实习生教学认真负责,能独立处理教材,备课完整。课堂教学组织严密,应变能力强,能根据学生反应及教师指导调整板书、内容,教态自然,优秀稳健。批改作业仔细、正确,并能注(来自:WwW.CssYq.com 书业 网:教案指导老师意见)意学生共同的错误,自修期间能下班辅导,具备了一个教师应有的素养。教学上有良好的素养,教学目标明确,板书工整、语言清楚,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。其次该实习生热爱学生,特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓舞,深得学生的喜爱。再次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老师的意见虚心接受,听课积极认真总而言之,经过这次教学实习工作,相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素养,在不久的将来,他一定会成为一名优秀的教师。

    篇二:教案评语

    教案规范,书写认真详细,教学目标明确,既有知识目标,又有情感目标,还有德育目标。

    教学重难点把握准确,教学内容主次分明,抓住关键;结构合理,衔接自然紧凑,符合学段教学要求、教材特点与学生实际。教法选择灵活恰当,学法指导得当,教学过程设计较详,突出了“以学生为主体”的理念和全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。

    3、 该节课能以旧引新,寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生进展过程, 能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理,在课堂上设疑问难,引导点拨,是一节很有个性特点的课

    4、 本节课各种学习活动设计具体、充分注意学生学习习惯的培养,因材施教,调动学生自主学习的积极性,遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点,从具体到抽象对教材进行处理,是一节很成功的课

    5、 该节课教学过程设计完整有序,既体现知识结构,知识点,又注意突出学生

    活动设计,体现教学民主、培养学生良好的学习品质

    课堂结构完整,密度恰当。

    6、该节课教学程序设计巧妙,在教学过程中能运用上新颖独特教学方法、言简

    意胲,引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程,使学生做出的作品图文并貌,有美感,整节课很完美。

    7、该节课很有艺术,教学安排清楚有序,科学规范。在教材处理上从具体到抽

    象,化难为易,以简驾繁突破难点。各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主,探究,创新能力的进展。

    8、本节课非常成功,设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。教师配以亲切活泼的教态,能较为恰当地运用丰富的表扬手段,让学生在学习中感受到成功的快乐。

    9、该节课教学重难点把握准确,教学内容主次分明,抓住关键;结构合理,衔接自然紧凑,组织严密,采纳有效的教学手段,引导自主探究、合作交流,成功地教学生“会学”。

    10、该节课堂结构层次清楚、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重

    点、突出难点。精心设计练习,并在整个教学过程中注重学生能力的培养,是一节优秀的课。

    11、该节课很有创意,对教材把握透彻、挖掘深入、处理新颖,针对学生基础和

    学生进展性目标,设计各种教学活动,引导学生自主学习,有条理地将旧知识综合进行运用。

    12、本节课教学目标包括思想教育要求和知识要求两部分,在课堂教学中注重后进生的补辅,尖子生的拔尖工作,做到对学生动之以情,爱之以诚,使网页比赛取得完美的成果。

    13、该节课教学设计非常巧妙,结合教材特点,学生、教师实际,一法为主,多法配合,优化组合。练习提供了学生喜闻乐见的资料,课堂练习紧扣重点,并注意在“趣”字上下功夫。

    14、该节课教学环节清楚、完整具体,能活化教学内容,使之生活化,课堂教学的

    开放性、师生关系的民主性、教学模式的多样性,培养学生良好的学习品质,体显出该教师教学能力非常强.

    15、该节课很有特色,创设情景,通过建站,让学生亲自体验、实践、感悟,收

    集、整理、筛选资料,突出体现了以人为本、以学生进展为本的教育理念。是一节很成功的课。

    16、本节课很有艺术,在教材内容的基础上作了适当的必要的扩展,精心安排学生自主学习、质疑、操作实践等活动以启发式、讨论式为主。学生在完成任务的过和程中学会合作。

    17、该节课重点突出,目标全面、准确、具体,整体现知识与能力、方法与过程、情感态度与价值观三个维度,布局合理,设计各种教学活动,引导学生自主学习,有条理地将旧知识综合进行运用。

    18、该节课堂结构清楚、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重点、

    突出难点。根据班级实际情况,精心设计练习,并在整个教学过程中注重因材施教,是一节优秀的课。

    19、该节课十分有创意,教学目的明确,方法得当、语言清楚,具有感染力,习

    题典型,题量适当,激发学生兴趣,引导自主探究、合作交流完成任务,整个课堂效率非常高。

    20、本节课对教学内容把握透彻、挖掘深入、处理新颖,在课堂教学中,对重难点言简意赅,分析透彻。对练习以思维训练为核心,落实双基,是一节非常成功的课

    篇三:指导老师意见表

    全日制本科生毕业论文成绩评定表

    (指导教师使用)