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    大班地震逃生教案

    来源:名句大全 时间:2017-07-17

    篇一:幼儿园大班安全教案:发生地震的时候

    活动目标:

    1、 引导幼儿知道发生地震时应该如何应变,掌握好逃生的技巧。

    2、 掌握好躲、爬、钻、跑的技能,提高身体运动质素。

    3、 培养幼儿互相关怀的情感,增强幼儿的安全意识。

    活动准备:

    课件《地震发生时,该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用kt板制作一个大门和两面墙。

    活动过程:

    一、活动的导入:孩子们随着《小红军》的音乐,跳着舞进入场地。

    二、观看发生地震的立体影片。小朋友们,今天除了我们这些小红军之外,还来了许多红军叔叔呢,现在,我们一起来看看。

    三、 围绕影片与幼儿展开讨论:

    1、提问幼儿:(1)、刚才的故事里有哪些人物?发生在什么时候、地点?

    (2)、发生什么事情啦(地震)?发生地震的时候,是什么感觉?

    (3)、为什么会发生地震呢?

    2、老师小结地震的可怕性,讲解会发生地震的原因。

    3、提问幼儿发生地震的时候,我们应该怎样做?开发幼儿的思维和想像能力。

    四、 观看课件《发生地震时,该如何应变》。

    五、 围绕课件内容与幼儿展开讨论:

    1、发生地震时,故事里面的曾美丽、小帅哥他们是怎么逃生的?

    2、我们还可以有其他的逃生方法吗?

    3、教师小结发生地震时该如何应变。

    (1) 地震发生时,千万不要惊慌,要镇静。

    (2) 赶快跑到空旷的地方。

    (3) 如果你在家里的时候,要赶快把煤气、电、水龙头等关掉,然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上,或者跑到(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网:大班地震逃生教案)桌子、椅子、床底下躲起来,以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。

    (4) 不可以躲在招牌处或玻璃处,以免它们掉下来摔伤你。

    (5) 如果在车上,要赶快把车熄火,停靠在空旷的地方,走出车外。

    六、幼儿与家长们一起进行地震逃生演习。

    1、 场地布置:摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上;

    2、 引导孩子们要注意别惊慌,要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能,别撞倒别人,要互相关怀同伴是否脱离危险,互相扶持。家长们要注意引导帮助孩子们掌握好逃生技能。活动评价:

    1、 幼儿们是第一次感受地震的感觉,也是第一次进行地震演习活动,感觉非常新奇、有趣,每一个幼儿都表现得很热烈。

    2、 幼儿对发生地震时应该如何应变,毫无经验可言,大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生,但经过这一次活动之后,幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。活动结束:

    个别幼儿的应变能力有待提高,机智性不高,能力未能达到预期的水平。此外,个别幼儿钻的技能较低,今后需加强锻炼。

    篇二:幼儿园大班安全教案:地震演习

    活动目标:

    1.了解地震的有关常识,掌握正确的自救方法。

    2.能沉着、冷静面对危险情景,积极想办法解决问题。

    3.激发幼儿观察周围环境的兴趣。

    活动准备:

    1.课件、泡沫板。

    2.急救箱及物品:手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。活动过程:

    一、地震的危害

    1.孩子们,老师搜集到一段录像,让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问:录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)

    小结:是啊!刚才录像中大楼在摇晃,地面发出了剧烈的声响,这就是地震。

    2.地震对我们来说是一个很大的灾难,到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友,可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去,听一听,问一问)再请个别幼儿起来说一说。

    小结:地震发生后,出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡,给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

    二、地震来了怎么办

    1.如果地震就发生在我们的身边,怎么办?

    2.地面出现剧烈的震动,我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片,请幼儿推断谁做的对,教师用泡沫板演示形成的三角区,让幼儿明白什么地方安全。

    3.如果在这个教室里发生地震,该怎么办?请小朋友找个地方躲起来,看看谁找的地方最安全,保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序,沿墙角跑,保护头部。)可以用什么来护住我们的头?

    小朋友,听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去,被困在了里面,他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)

    小结:如果地震发生在我们身边,我们要先躲后跑,如果被困住好几天了,都没有人来救你,不要灰心,相信肯定会有人来救我们。

    三、地震的预防

    1.日本是一个多震的国家,他们的家里准备了一个地震急救箱,以备急用。里面有许多物品,你可以和小朋友商量应该选什么物品,用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?把你们组的急救箱送到老师这,然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问:水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)

    小结:有了急救箱里的这些东西,我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

    2.地震很可怕,如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察,会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象,让我们看一看。(请幼儿看课件)

    小结:这些现象都是通过仔细观察才能发现的,小朋友发现后可以告诉周围的人

    四、地震演习

    今天,小朋友知道了这么多关于地震的知识,让我们来进行一次地震演习,看看小朋友会不会保护自己。

    活动反思:

    汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。

    幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识,懂得自救的方法。

    在本节课中,通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与,获得了真实的体验,急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品,达到了很好的效果。

    不足是在不同的场地,如何灵活自救,对于幼儿来说是一个难点,也是今后工作中的重点。

    篇三:幼儿园大班安全教案:地震来了(幼儿园安全教案)

    活动目标:

    1、了解地震的有关常识,掌握正确的自救方法。

    2、能沉着、冷静面对危险情景,积极想办法解决问题。

    3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

    活动准备:

    1、课件、泡沫板。

    2、急救箱及物品:手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。活动过程:

    一、地震的危害

    1.孩子们,老师搜集到一段录像,让我们看看发生了什么事情。(播放视频)提问:录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)

    小结:是啊!刚才录像中大楼在摇晃,地面发出了剧烈的声响,这就是地震。

    2.地震对我们来说是一个很大的灾难,到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友,可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去,听一听,问一问)再请个别幼儿起来说一说。

    小结:地震发生后,出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡,给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

    二、地震来了怎么办

    1.如果地震就发生在我们的身边,怎么办?

    2.地面出现剧烈的震动,我们躲在哪里安全些?请个别幼儿说。教师出示图片,请幼儿推断谁做的对,教师用泡沫板演示形成的三角区,让幼儿明白什么地方安全。

    3.如果在这个教室里发生地震,该怎么办?请小朋友找个地方躲起来,看看谁找的地方最安全,保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有秩序,沿墙角跑,保护头部。)可以用什么来护住我们的头?

    小朋友,听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去,被困在了里面,他用什么办法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊? (保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、寻找食物、想办法自救)

    小结:如果地震发生在我们身边,我们要先躲后跑,如果被困住好几天了,都没有人来救你,不要灰心,相信肯定会有人来救我们。

    三、地震的预防

    1.日本是一个多震的国家,他们的家里准备了一个地震急救箱,以备急用。里面有许多物品,你可以和小朋友商量应该选什么物品,用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请地霞来了.;.璧黪蠡一譬壤黪擎r赫.=参。一一黍一~把你们组的急救箱送到老师这,然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问:水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能帮助到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用处?)

    小结:有了急救箱里的这些东西,我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

    2.地震很可怕,如果我们能提前知道地震何时发生该有多好?但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察,会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象,让我们看一看。(请幼儿看课件)

    小结:这些现象都是通过仔细观察才能发现的,小朋友发现后可以告诉周围的人

    四、地震演习

    今天,小朋友知道了这么多关于地震的知识,让我们来进行一次地震演习,看看小朋友

    会不会保护自己。

    活动反思:

    汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。

    幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识,懂得自救的方法。

    在本节课中,通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与,获得了真实的体验,急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品,达到了很好的效果。不足是在不同的场地,如何灵活自救,对于幼儿来说是一个难点,也是今后工作中的重点。

    专家点评:

    对幼儿进行安全教育,保证幼儿的安全,这应该是幼儿园最重要的工作任务,因为生命是第一位的。地震破坏性最大,汶川灾害的伤痛是无法忘记的,通过《地震来了》的活动设计,不仅让幼儿从小就懂得生存要历经磨难,要坦然面对,不要怕,而且要掌握一定的知识,学会抵抗,学会抗争,要战胜。活动设计的四个环节很细腻,由浅入深,符合幼儿的认知特点,达到了预防地震灾害,进行安全教育的目的。当然,除了能学到一些了解地震灾害,进行自救的知识外,还要注意突出助人、合作等良好品质的引导和培养。